Nasza przygoda matematyczna w ramach programu „Rosnę z matematyką” nadal trwa
W ramach programu „Rosnę z matematyką” dzieci z oddziału przedszkolnego uczestniczyły w zajęciach terenowych pod hasłem „Matematyczne wyprawy w teren z elementami czarów” – odkrywanie matematyki w naturze.
Nasz projekt matematyczny wciąż trwa, jednak tym razem przenieśliśmy się w teren, aby odkrywać matematykę w otaczającej nas przyrodzie.
Dzieci losowały figury geometryczne i wyszukiwały je w przyrodzie, rozpoznając nie tylko podstawowe figury, takie jak koła, kwadraty, prostokąty i trójkąty, ale także romby, trapezy, pięciokąty, sześciokąty a nawet ośmiokąty.
Nie zabrakło również elementów magii – brokat pełnił rolę „magicznego pyłu”, a dzieci używały czarodziejskich zaklęć, które sprawiały, że zajęcia miały wyjątkowy i angażujący charakter.
Przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem wykonywały kolejne zadania, wspólnie odkrywając, że w przyrodzie kryje się mnóstwo figur geometrycznych, a matematyki można uczyć się poprzez działanie, obserwację i zabawę. Nauka w terenie sprawiła dzieciom wiele radości i pozwoliła im aktywnie poznawać otaczający świat.
Spotkanie przebiegało w radosnej atmosferze i dostarczyło wszystkim wielu pozytywnych emocji.
Zajęcia były realizowane zgodnie z założeniami programu i stanowiły ważny element rozwijania kompetencji matematycznych dzieci poprzez aktywne działanie, zabawę i odkrywanie otoczenia.
Wkrótce kolejne matematyczne przygody w ramach programu „Rosnę z matematyką”.
